La Educación de los Niños en Cataluña: Inmersión Lingüística Extrema, Discriminación Institucionalizada y Vulneración de los Tratados Internacionales sobre el Derecho a la Educación en la Lengua Materna.
Catalanización en la Educación Primaria
(niños mayores de 8 años):
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-HORARIO LECTIVO ESTÁNDAR (*):
Tiempo Lectivo en el centro escolar (6 horas / día) = 30 horas / semana.
En Lengua Española: 2 horas / semana (7%)
En Lengua Inglesa: 3 horas / semana (10%)
En Lengua Catalana: 25 horas / semana (83%)
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-HORARIO PARA LOS NIÑOS QUE SE QUEDAN A COMER EN EL CENTRO ESCOLAR (*):
Tiempo Lectivo (6 horas / día) + Horas de Comedor (2 horas / día) = 40 horas / semana.
En Lengua Española: 2 horas / semana (5%)
En Lengua Inglesa: 3 horas / semana (7,5%)
En Lengua Catalana: 35 horas / semana (87,5%)
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-HORARIO PARA LOS NIÑOS QUE SE QUEDAN A COMER EN EL CENTRO ESCOLAR Y QUE ADEMÁS SE QUEDAN A LAS HORAS DE GUARDERÍA (**):
Tiempo Lectivo (6 horas/día) + Horas de Comedor (2 horas / día)
+ Horas de Guardería (2 horas / día) = 50 horas / semana.
En Lengua Española: 2 horas / semana (4%)
En Lengua Inglesa: 3 horas / semana (6%)
En Lengua Catalana: 45 horas / semana (90%)
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(*) Las instrucciones impartidas por la Generalidad obligan a los Centros a controlar que los niños se expresen en catalán también fuera del horario lectivo.
(**) Las horas de Guardería son organizadas por las AMPAS (Asociaciones de Padres), las cuales reciben una subvención a cambio del compromiso de que el idioma de las mismas sea únicamente el catalán.
Imagen Inmersión Lingüística en la Educación Primaria(click para agrandar / descargar):
Visita también: Inmersión Lingüística en la Educación Infantil
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sábado, 17 de febrero de 2007
La Educación de los Niños en Cataluña: Inmersión Lingüística Extrema, Discriminación Institucionalizada y Vulneración de los Tratados Internacionales sobre el Derecho a la Educación en la Lengua Materna.
Catalanización en la Educación Infantil -y Primer Ciclo de Primaria- (niños menores de 8 años):
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-HORARIO LECTIVO ESTÁNDAR (*):
Tiempo Lectivo en el centro escolar (6 horas / día) = 30 horas / semana.
En Lengua Catalana: 30 horas / semana (100%)
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-HORARIO PARA LOS NIÑOS QUE SE QUEDAN A COMER EN EL CENTRO ESCOLAR (*):
Tiempo Lectivo (6 horas / día) + Horas de Comedor (2 horas / día) = 40 horas / semana.
En Lengua Catalana: 40 horas / semana (100%)
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-HORARIO PARA LOS NIÑOS QUE SE QUEDAN A COMER EN EL CENTRO ESCOLAR Y QUE ADEMÁS SE QUEDAN A LAS HORAS DE GUARDERÍA (**):
Tiempo Lectivo (6 horas/día) + Horas de Comedor (2 horas / día)
+ Horas de Guardería (2 horas / día) = 50 horas / semana.
En Lengua Catalana: 50 horas / semana (100%)
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(*) Las instrucciones impartidas por la Generalidad obligan a los Centros a controlar que los niños se expresen en catalán también fuera del horario lectivo.
(**) Las horas de Guardería son organizadas por las AMPAS (Asociaciones de Padres), las cuales reciben una subvención a cambio del compromiso de que el idioma de las mismas sea únicamente el catalán.
Imagen Inmersión Lingüística en la Educación Infantil (click para agrandar / descargar):
Visita también: Inmersión Lingüística en la Educación Primaria
Catalanización en la Educación Infantil -y Primer Ciclo de Primaria- (niños menores de 8 años):
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-HORARIO LECTIVO ESTÁNDAR (*):
Tiempo Lectivo en el centro escolar (6 horas / día) = 30 horas / semana.
En Lengua Catalana: 30 horas / semana (100%)
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-HORARIO PARA LOS NIÑOS QUE SE QUEDAN A COMER EN EL CENTRO ESCOLAR (*):
Tiempo Lectivo (6 horas / día) + Horas de Comedor (2 horas / día) = 40 horas / semana.
En Lengua Catalana: 40 horas / semana (100%)
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-HORARIO PARA LOS NIÑOS QUE SE QUEDAN A COMER EN EL CENTRO ESCOLAR Y QUE ADEMÁS SE QUEDAN A LAS HORAS DE GUARDERÍA (**):
Tiempo Lectivo (6 horas/día) + Horas de Comedor (2 horas / día)
+ Horas de Guardería (2 horas / día) = 50 horas / semana.
En Lengua Catalana: 50 horas / semana (100%)
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(*) Las instrucciones impartidas por la Generalidad obligan a los Centros a controlar que los niños se expresen en catalán también fuera del horario lectivo.
(**) Las horas de Guardería son organizadas por las AMPAS (Asociaciones de Padres), las cuales reciben una subvención a cambio del compromiso de que el idioma de las mismas sea únicamente el catalán.
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